花点心 第二课时

2024年5月7日发(作者：尧寅)

湾沚一小2014—2015学年第 一 学期美术学科电子备课

8花点心

设计与运用 课时

第二

课时

年级

执教

一年级

董莉平

课题

课型

知识与技能

教

学

目

标

教

学

重

难

点

教

学

具

准

备

让学生体会花点心和发现生活中的美，并以自己的创造制作活动加

深体验。

初步尝试立体造型带来的乐趣，花点心感受立体造型和色彩搭配的

基本方法。

花点心锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点：引发学生对“花点心”的漂亮外表的认识。花点心

教学难点：“花点心”的创作方法。

彩色胶泥、点心图片、课件

教 学 过 程

3、学生制作

教师：同学们，刚才我们欣赏的花点心又好吃又好看的，还有只好看不好吃的，比如：用

纸剪出来的，用笔画出来的。其实，做只好看不好吃的花点心用这个材料更合适——橡皮泥（教

师出示）

教师和学生共同拿出橡皮泥。

教师引导：让我们看看它的颜色，漂亮而丰富的颜色。捏捏它的质地，非常柔软，做出来

的更象是真实的。我们用橡皮泥做花点心必须进行加工。

教师和学生共同尝试将橡皮泥改变成各种形状（教师鼓励学生到前边演示各种方法）：

教师:

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搓成粗细不一的条形

捏成大小不一的块点

团成大小不一的圆形

压成各种规则和不规则的饼

划出各种条纹

4、小比赛

教师：我们开展一次点心花样设计大比拼，看谁作出的花样最独特？学生制作，教师鼓励

学生大胆想想各种造型。教师对于部分制作不精美的学生在方法上应细致，耐心。

三、展示评价。

学生把自己做的作品摆在最前面一排的桌子上，全班同学进行欣赏评价，也可以自我评价。

四、课后拓展。

播放课件，欣赏民间面塑艺术品，了解面塑是我们山西民间艺术的一颗瑰宝，欣赏山西面塑的

艺术特点，培养学生热爱自己家乡的思想感情。

板

书

设

计

教师:

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