我请你吃甜品小班数学教案

2024年5月7日发(作者：鄞绮晴)

我请你吃甜品小班数学教案

甜品，无疑是孩子们最喜欢的美食之一。而数学，也是孩子们学习

中不可或缺的一门学科。那么，如果将甜品与数学相结合，会不会让

孩子们更加乐于学习呢？

今天，我将为大家分享一份针对小班学生的甜品数学教案。通过这

个教案，孩子们可以不仅能够学到基本的数学知识，还可以通过亲手

动手制作甜品，体验到数学的乐趣。

教案目标：

1. 学习基本的数学概念，如形状、大小和数量。

2. 提高孩子们的观察力和动手能力。

3. 培养孩子们对数学的兴趣和积极态度。

教案内容：

第一节：形状甜品比较

1. 准备材料：不同形状的甜品图片（如圆形的蛋糕、方形的巧克力

等）。

2. 让孩子们观察不同形状的甜品，并问他们这些甜品是什么形状的。

3. 引导孩子们学习圆形、方形、三角形等基本形状的名称和特点。

4. 让孩子们将相同形状的甜品归类，并进行比较和讨论。

第二节：甜品尺寸排序

1. 准备材料：不同尺寸的甜品图片（如大小不同的蛋糕、冰淇淋

等）。

2. 让孩子们观察不同尺寸的甜品，并问他们这些甜品哪一个大、哪

一个小。

3. 引导孩子们学习使用形容词来描述甜品的大小，如大、小、高、

低等。

4. 让孩子们对不同尺寸的甜品进行排序，从小到大或者从大到小。

第三节：甜品数量统计

1. 准备材料：一些小甜品，如巧克力豆、糖果等。

2. 将甜品随意撒在桌子上，并让孩子们观察甜品的数量。

3. 引导孩子们学习使用数字来表示甜品的数量，并进行基本加减法

的运算。

4. 让孩子们尝试用手指或使用计数器来统计甜品的数量，并记录下

来。

第四节：甜品分割

1. 准备材料：一个蛋糕或者一个巧克力棒。

2. 让孩子们观察蛋糕或者巧克力棒的整体，并问他们如何将其均分

给每个人。

3. 引导孩子们学习分数的概念和分子分母的含义。

4. 让孩子们亲自动手，将蛋糕或者巧克力棒均匀分割，并进行分数

的表达。

第五节：甜品图形设计

1. 准备材料：一些不同形状的饼干和糖果，以及一张白纸和彩色笔。

2. 让孩子们选择几种不同形状的饼干和糖果，并放在白纸上。

3. 引导孩子们使用这些甜品来设计自己喜欢的图形，比如房子、动

物等。

4. 让孩子们用彩色笔把甜品图形涂上自己喜欢的颜色，并进行简单

的图形描述。

通过以上教案，孩子们既能够学习到基本的数学概念，同时也能够

锻炼他们的观察力和动手能力。而且，在制作甜品的过程中，孩子们

还能够亲自动手，并享受到制作甜品的乐趣。这将大大增加孩子们对

数学的兴趣和积极态度，培养他们的学习动力。

此外，这个教案还可以为家长们提供一个与孩子共同学习的机会。

家长们不仅可以陪伴孩子们一起完成教案中的任务，还可以通过与孩

子的交流，了解他们在数学学习中的问题和困惑，进一步辅导和帮助

他们。

总结：

通过将甜品与数学相结合，我们不仅可以让孩子们在学习数学的过

程中感受到乐趣，还可以培养他们的观察力、动手能力和创造力。这

样的教学方法不仅能够提高孩子们的学习效果，更重要的是为他们打

开了一扇通向数学世界的大门。让我们一起动手，利用甜品来探索奇

妙的数学世界吧！