花点心教案与反思

2024年5月7日发(作者：孛梦凡)

亮相课

课题名称：《花点心》教案

授课教师：

授课时间：

授课班级：

一、教学目标：

1、认知目标：学习运用彩泥、简单的立体造型的设计制作方法

和色彩搭配的方法，制作出自己喜欢的花点心，体验设计制作的乐趣。

2、技能目标：了解花点心制作方法。能灵活运用揉、搓、压、

捏等方法，进行简单的设计与制作活动，大胆地表现自己的想法。

3、情感目标：通过活动培养学生体会和发现生活中的美，学生

以自己的创造性制作活动加强体验，锻炼学生细心观察和大胆创造的

精神。

二、教学重难点：

重点：通过愉快的小组互动学习过程中运用一定的造型技法制作

出既美观又新颖的花点心。

难点：引导学生创新，制作出造型美观，与众不同的花点心。

三、教学准备：

教师准备：多媒体课件、、橡皮泥、装饰工具等

学生准备：橡皮泥、装饰工具

四、教学过程：

（一）、组织教学：师生问好，整顿纪律。

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（二）、九宫格游戏引入，吸引学生注意，提高学习兴趣

1、教师出示九宫格

师：小朋友们，猜猜九宫格后面藏着什么？

教师一个一个点开九宫格，学生猜。

师：像这种好吃又好看的小食品，它有一个好听的名字——

花点心（板书课题：《花点心》）。

设计意图：利用九宫格游戏吸引学生注意力，提高对本课的学习兴趣。

（三）、教授新课：

1、欣赏图片，初步感知。

师：今天，老师还带来了很多的点心，你知道它们是什么节

日或者活动特有的点心吗？

生：中秋、生日、端午、圣诞节……

师：像寿桃、月饼这种具有中国特色的点心我们称它中式点

心，像蛋糕这类起源于国外的点心称为西式点心。我最喜欢的点心就

是圆圆的月饼，因为它寓意着一家人团圆美满。

2、探索研究做法。

（播放课件）

师：瞧！这么多好吃又好看的点心把谁给引来了？可是喜洋

洋想要考考大家，如果闯关成功还有机会获得喜洋洋的神秘礼物呢！

有信心闯关成功吗？（生：有）

闯关游戏：

第一关:火眼金睛——点心图片里有什么形状？

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