乌鲁木齐别墅

2022年新疆乌鲁木齐市头屯河区小升初语文真题及答案

一、基础部分。

1．看拼音写词语。

bènzhuóyìlìzhìfúhuòránjǔsàng

diāosùpáoxiàozāogāowǎnliánsèsuō

二、选择题。

2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．偏僻

．

（bì）剥削

．

（xuē）梗

．

（gěng）概领域

．

（yù）

B．正

．

（zhēng）月更

．

（gēng）新生锈

．

（xiù）炊

．

（cuī）事员

C．撒

．

（piě）嘴铭

．

（míng）记别墅

．

（shù）洗澡

．

（zǎo）

D．摩

．

（mā）平薄

．

（báo）雾殷

．

（yān）红机械

．

（xiè）

3．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．蜂拥而至座无虚席抽屉板票

B．精兵减政司空见惯和睦虐杀

C．悬崖峭璧莫名其妙雹子藤蔓

D．人生鼎沸衣衫槛楼荣誉榛子

4．下列句子没有语病的是（）

A．她把节俭下来的钱捐给了灾区。

B．由于运用了科学的复习方法，她的学习效率有了很大的提高。

C．通过这次活动，增强了同学们的法律意识。

D．后来，拉小提琴成了我无法割让的爱好。

三、解答题（共1小题，满分0分）

5．课文内容填空。

（1）儿童总是那么天真无邪，贺知章的笔下，天真地问：，。杨万里的笔下，调皮地玩：稚

子金盆脱晓冰，。雷震的笔下，悠闲地吹：，。

（2）人固有一死，或，或。这句话是说的。

二、积累运用。

6．判断题。

（1）《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

（2）“鼎”的第七画是“一”。

7．填空题。

（1）我知道：“宋江、林冲”是名著《》中的人物；“话说天下大势，分久必合，合久……”这句话

出自名著《》；“满纸荒唐言，一把辛酸泪“出自名著《》它的作者是曹雪芹。

（2）猜《红楼梦》中的人名：三八多面手——

三、排序。

8．给下列句子排列顺序。

一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。

你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花芯儿。

又过了几天，整朵花全开了。

我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。

水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。

春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。

四、古诗阅读。

9．

山房春事

（唐）岑参

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

ㅤㅤ注释：梁园：汉景帝梁孝王的官苑，这里指富贵之家。极目：放眼远望。

（1）梁园中景色荒凉，你是从一二句中的“鸦”“”“家”读出来的。这两句大意是。

（2）只有庭院中的还，诗人用满树的花梁园的萧条。

（3）这是一首怀古诗，你还知道其他怀古诗吗？请写两句。

五、古文阅读。

10．ㅤㅤ虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以

我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎

不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

（1）用一个成语概括这个故事，并说说这个故事的寓意。

（2）“虎求百兽而食之“中的“求“应解释为

A.要求

B.寻找

C.追求

D.哀求

（3）翻译“子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？“

（4）你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。

六、现代文阅读。

11．

转变

ㅤㅤ①我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里。我到他的小书屋去选书。我本来打算要

穿一件凉爽的短袖汗杉出门的可是临行前我还是毅然换了一件长袖衫我忘不掉两

年前他在酷暑时节穿一件长袖杉对我说我今生再也无福穿短袖衫了的悲苦神情我

希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤与痛楚。当我出现在那

间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起

来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

ㅤㅤ②朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不

瞒你说，刚出事的那阵子，我以为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿

衣，歪歪担担地写字，刮胡子的时候把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，

我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿

都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健。”一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生

活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说。“噢，原来失明也是可以忍受的

呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。

我开始穿着短袖汗杉出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比

我想象的那条命耐磨得多……

ㅤㅤ③那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选取一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

（1）给下面画横线的字填上正确的读音。

酷暑

瞬间

耐磨

咀嚼

（2）给下列词语写上近义词。

凉爽

忍受

（3）在第一段括号内填上合适的标点符号。

（4）第②段中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。

（5）刚出事故时，我的朋友是怎样面对人生的？

（6）我的朋友对待人生的态度发生转变的原因是什么？

（7）第③段画横线的句子中“灵魂之钙”的含义是什么？我受到了什么启示？

七、作文。

12．习作与表达

题目：厉害了，我的

提示：厉害，是对某个人或某件事的夸赞，可以是某方面的特长，可以是某种优秀的品德，也可以是赞扬集

体……

要求：把题目补充完整，语句通顺，内容具体，有真情实感，450字左右。

参考答案

一、基础部分。

1．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音

节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

笨拙屹立制服豁然沮丧

雕塑咆哮糟糕挽联瑟缩

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

二、选择题。

2．【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和

词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A.有误，“偏僻”的“僻”应读“pì”。

B.有误，“炊事员”的“炊”应读“chuī”。

C.正确。

D.有误，薄：读[báo]时，指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。读[bó]时，指微；少；弱。故

在“薄雾”中应读“bó”。

故选：C。

【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比

较容易掌握的。

3．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进

行分析完成即可。

【解答】A．有误，饭票：吃饭的凭证。故“板”错误，应为“饭”。

B．有误，精兵简政：精简机构，缩减人员。故“减”错误，应为“简”。

C．正确。

D．有误，人声鼎沸：形容声音很大。故“生”错误，应为“声”。衣衫褴褛：衣服破烂。故“槛楼”应为

“褴褛”。

故选：C。

【点评】汉字辨析的方法：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条

件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确

而有效地找到与之匹配的形态。

4．【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给

句子，找出病因后对症下药，进行修改。

【解答】A．有误，“节俭”用词错误，应为“节省”。

B．正确。

C．有误，缺少主语，去掉“通过”。

D．有误，“割让”用词错误，应为“割舍”。

故选：B。

【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混

或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

三、解答题（共1小题，满分0分）

5．【分析】本题考查了课文内容填空、名言警句。学生平时在学习的过程中就要对课文内容和名言警句做好积

累，尤其是常考的句子。

【解答】（1）分别出自唐代贺知章的《回乡偶书》，宋代杨万里的《稚子弄冰》，宋代雷震的《村晚》。

（2）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自西汉司马迁《报任安书》，意思是人本来就是要死的，

有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻。

故答案为：

（1）儿童相见不相识笑问客从何处来彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背短笛无腔信口吹；

（2）重于泰山轻于鸿毛司马迁。

【点评】答题时根据题目提供的信息写出答案，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

二、积累运用。

6．【分析】考查了文学及文化常识、基本笔画、笔顺规则。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、

年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键

是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

【解答】（1）《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。正确。

（2）“鼎”的笔顺：竖、横折、横、横、横、竖折撇/竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。第七画是横。正

确。

故答案为：

（1）√；

（2）√。

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。

7．【分析】考查了名著、谜语。名著的考核主要是中外作家、作品等。重点记忆课本涉及到的经典阅读中出现

的作品，平时注意积累。

【解答】考查了对四大名著的掌握情况。

（1）考查了名著。“宋江、林冲”是名著《水浒传》中的人物；“话说天下大势，分久必合，合久……”这

句话出自名著《三国演义》；“满纸荒唐言，一把辛酸泪“出自名著《红楼梦》，它的作者是曹雪芹。

（2）考查了猜谜语。“三八”指女子，“多面手”只能干的人，故谜底是王熙凤。

故答案为：

（1）水浒传三国演义红楼梦；

（2）王熙凤。

【点评】中外名著阅读是语文学习中非常重要的一项内容，鼓励学生们多读、常读，没必要刻意去记什么，读

的多了自然有收获。

三、排序。

8．【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个

打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】按照时间的先后顺序排列，先写爸爸买花，接下来写花的叶芽很小，慢慢长高，抽出一根花茎，打骨

朵，过几天花开了，接下来写花的颜色、形状，最后写香气。

故答案为：

354621

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，

如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。

四、古诗阅读。

9．【分析】译文：梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家。

园中树木你怎能知道，人已散尽失去了繁华，一年一度春风又吹过，依然开着昔日的鲜花。

【解答】（1）考查学生对诗句的理解。阅读诗歌可知，梁园中景色荒凉，我是从一二句中的“鸦”“萧”

“家”读出来的。这两句大意是梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落

落三两户人家。

（2）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，只有庭院中的老树还开着昔日的鲜花，诗人用满树的花反

衬梁园的萧条。

（3）考查学生的课外积累。学生结合课下知识回答即可。示例：生当作人杰，死亦为鬼雄。

故答案为：

（1）萧；梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家；

（2）老树开着昔日的鲜花反衬；

（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。

【点评】俗话说“背会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，平时的学习中要注意古诗的积累与背诵，提高我们的

语文素养。

五、古文阅读。

10．【分析】参考译文：

老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！上帝派遣我来做各种野兽的

首领，现在你吃掉我，是违背上帝的命令。你认为我的（话）不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观

看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为（狐狸的话）是有道理的，所以就和它（一起）走。野兽看见

它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。

【解答】（1）考查了对成语的理解运用及对寓意的理解能力。狐假虎威；“狐假虎威”是一则家喻户晓的寓

言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。狡猾的狐狸凭借老

虎的威风，在森林中吓唬别人。但是，狡诈的手法决不能使狐狸改变虚弱的本质。现人们用它来比喻依仗别

人的势力欺压人；也讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人。借着别人的势力，或职务上的权力作威作福

的人就是狐假虎威。

（2）考查了对文言词语的理解能力。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，在具体

句子中理解词语的意思。虎求百兽而食之：老虎寻找各种野兽吃掉他们。故“求”的意思是寻找。故选B。

（3）考查了翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为

辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。子随吾后，观百兽之见我而

敢不走乎：你跟随我身后，看看百兽见到我后会不会跑走？

（4）考查了对文章内容的理解能力。结合译文内容可知，文中这只狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑，很狡

猾。

故答案为：

（1）狐假虎威比喻依仗别人的势力欺压人；也讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人；

（2）B；

（3）你跟随我身后，看看百兽见到我后会不会跑走？

（4）这只狐狸很狡猾，他假借老虎的威风把百兽吓跑。

【点评】文言文学习中最应该下功夫的就是文言字词的含义、句式等知识。只要积累了一定的文言知识，才能

轻松理解文言文的意思。

六、现代文阅读。

11．【分析】这篇短文主要写了“我”的一个朋友在一次意外事故中失去了右手，“我”为了维护朋友的自尊

心，特意在烈日炎炎的时候穿了长袖衬衫去他的书屋选书，结果去了才看见朋友反而穿了一件短袖衫。原来

朋友通过阅读古今中外一些身残志坚的故事，获得顿悟和启迪，已经学会坦然面对生活了。

【解答】（1）考查了字音。“酷暑”的“暑”读音是“shǔ”。“瞬间”的“瞬”读音是“shùn”。“耐磨”

的“磨”读音是“mó”。“咀嚼”的“嚼”读音是“jué”。

（2）本题考查了学生写近义词的能力，理解了词义，写出近义词即可。凉爽：清凉爽快。近义词：凉快。忍

受：勉强承受某种困难、痛苦等。近义词：忍耐。

（3）考查了加标点的能力。一句话未说完，需停顿，一般用“逗号”，陈述句结束用“句号”，特殊称谓用

“引号”。即：我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗杉出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——

我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖杉对我说：“我今生再也无福穿短袖衫了。”的悲苦神情，我希望

这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤与痛楚。

（4）考查了对文章内容的理解。从“炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖

汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫”可知，这里的“良苦用心”是指作者在去见朋友

时，怕触痛朋友的心理创伤（失去右手），而选择在炎炎夏日穿了件长袖衫。

（5）考查了对文章内容的理解。从“刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手

的残酷现实。”“我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄”可知刚出事故时，我的朋友是逃避、

颓废地面对人生的。

（6）考查了对短文信息的筛选。短文第二自然段：瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：

“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，

可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一

切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”由此可知他发生变化的原因是受到古今中

外一些身残志坚的人的影响和启迪，认识到人可以忍受一切不幸。

（7）本题考查文中关键词语含义的理解和对短文主旨的理解。解答前一小题要在理解词语本意的基础上，分

析出其语境义。解决第二小题从短文第二自然段可知，朋友在面对人生的磨难时，由刚开始的自暴自弃一直

到后来的顿悟自强这是个漫长的过程，也是个不容易的过程。由此可以得出的启示是：人的一生或许会经历

很多磨难，有大有小，但都是生活在考验我们，即使身受挫折，也应学会坦然面对生活，笑着迎接磨难与考

验。

故答案为：

（1）shǔshùnmójué。

（2）凉快忍耐。

（3）我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗杉出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两

年前他在酷暑时节穿一件长袖杉对我说：“我今生再也无福穿短袖衫了。”的悲苦神情，我希望这件长袖衫

从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤与痛楚。

（4）作者在去见朋友时，怕触痛朋友的心理创伤（失去右手），而选择在炎炎夏日穿了件长袖衫。

（5）刚出事故时，我的朋友是逃避、颓废地面对人生的。

（6）是古人的思想和达克顿的人生态度让朋友认识到人可以忍受一切不幸。

（7）朋友从最初失去右手时的沮丧，到现在的豁达，心理上已经跨越了很大的一步。书屋是朋友开的，

“我”可以从中看到朋友对生命的一种韧性，书中隐含了朋友的一种积极乐观的生活态度，所以在这句话中

说这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

人的一生或许会经历很多磨难，有大有小，但都是生活在考验我们，即使身受挫折，也应学会坦然面

对生活，笑着迎接磨难与考验。

【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短

文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

七、作文。

12．【分析】本题为半命题作文，要求以“我的”为题写一篇习作，结合题目要求，可写人，可赞扬

集体。想想你觉得什么人或什么集体让你觉得厉害，值得你点赞，选择你最想表达的去写。无论写什么，都

要通过典型的事例来表现“厉害”，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时

要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注

意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【解答】范文：

厉害了，我的国

近来，“厉害了我的国!”这一网络流行语接连刷屏。对于中国近期在科技领域的重大突破出现“井

喷”态势，国人用这一流行语表达欣喜振奋之情。

C919首飞、第二艘国产航母下水、“快递小哥”天舟上太空送货加油、量子计算机问世、可燃冰试采

成功……中国一系列重大科技成果一时间频频亮相。如果把视野打开，近年来中国重大创新成果的名单会拉

得更长：“中国天眼”“墨子号”“蛟龙号”……

当自主创新的进度条一次次被刷新，中国人的科技自信也一次次被点燃。“厉害了，我的国!”中国人

的民族自信和自豪感油然而生。

飞天梦、航空梦、量子计算梦等科技梦想，都是强国梦的重要组成部分。我们看到，老一辈科学家苦心

孤诣，让中国人有了不少可以载入史册的圆梦故事，“两弹一星”“人工合成牛胰岛素”“杂交水稻”“青

蒿素治疟疾”等一大批高水平科技成果让中国人树立科技自信。我们也看到，新一代人奋发图强，走出了一

条自力更生、自主创新的发展道路。载人航天、月球探测、“蛟龙”号探海等科技进展，让中国人的科技自

信更加坚定。

科技领域不断突破，见证着中国人甘于奉献、敢于攻关的无畏精神。从冒着狂沙烈日在人迹罕见的大

漠中风餐露宿，到在现代化的实验室里为科技突破而奉献青春，不论科研环境如何变化，中国科研人员自强

不息、自主创新的意志从未改变。艰苦的付出必有回报，如今的中国，正在某些科技领域由“跟跑者”向

“并行者”“领跑者”冲刺。

在树立“科技自信”的同时，我们也要拒绝盲目自大。面对竞争日益激烈的国际科技发展新态势，我

们要保持清醒头脑：许多关键核心技术仍然掌握在他人手中，原始创新能力仍然亟待提高，某些不合理的科

技体制仍然制约着创新活力的释放，许多企业的创新意识和研发能力仍然需要增强……补足短板，敢碰重大

科技命题，正成为新时代中国科研领域重要命题。

原本遥不可及的宇宙太空和深邃海底，已被中国人用智慧和汗水化为咫尺。但中国人的梦想不会止步

于此，而是向着更深、更远、更高、更广的领域迈进。我的国，一定会更厉害!

【点评】本文小作者通过列举近年来祖国在科技方面取得的巨大成就，表达了自己的自豪感，语句通顺，结构

合理，内容充实，是一篇不错的习作。